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    （这里就不加入对前国民党军官教员的不满了。）

    此时，李云龙站在挂着“高级指挥系第一期”牌子的教室门口，深吸了一口气。

    “报告！

    “进来。”一个沉稳的声音响起。

    推门进去，宽敞明亮的教室里，坐着几十位和他一样气度不凡的军官。

    讲台上，站着一位戴着眼镜、气质儒雅的中年教员。

    教员的目光扫过李云龙，带着一丝审视，也带着一丝了然——显然，这位司令的大名，早已传遍了学院。

    “李云龙同志，请入座。”

    教员指了指后排一个空位，

    “我是你们的合同战术教员，姓周。欢迎加入高级指挥系。”

    李云龙敬了个礼，大步走向自己的座位。

    他能感觉到，几十道目光“唰”地一下集中在他身上。

    上午的课程，是《现代战争概论》。

    周教员站在讲台上，侃侃而谈，从欧洲战场的坦克集群突击，讲到太平洋上的航母决战，再到即将改变战争形态的喷气式飞机和原子武器。

    “现代战争，是诸军兵种协同的立体战争！

    是钢铁与意志的较量，更是科技与后勤的比拼！

    单一的步兵冲锋、游击袭扰，在成体系的现代化军队面前，将会付出难以承受的代价！

    指挥员必须具备全局视野，理解各兵种的性能极限和协同要点……”

    周教员的声音清晰有力，每一个字都像锤子敲在李云龙的心上。

    他瞪大眼睛，死死盯着幕布上那些复杂的作战态势图、火力配置表、后勤保障流程图。

    他开始一笔一划地记录。

    周教员讲的每一个要点，他都恨不得掰开了揉碎了塞进脑子里。

    遇到不懂的名词，就在旁边画个大大的问号。

    “……因此，未来战争的核心，在于体系对抗！在于信息、火力、机动、防护、后勤五大要素的有机结合！”

    体系对抗？五大要素？

    他咀嚼着这些词汇，脑海中却不由自主地闪过一幕幕画面：

    淮海战役些“没良心炮”的怒吼…还有朝鲜战场上，面对美军遮天蔽日的飞机和铺天盖地的炮火，战士们趴在冰冷的雪地里啃着炒面…

    “体系…要素…协同…”

    李云龙喃喃自语，浑浊的眼神渐渐亮起一丝微光。

    他好像抓住了一点什么。

    一股前所未有的、强烈的求知欲，如同干渴的旅人遇到了清泉，瞬间淹没了李云龙。

    他那被战火硝烟磨砺得粗粝无比的心，此刻却对知识的甘霖产生了近乎贪婪的渴望。
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